喜讯
5月30日下午,由湖南省教育厅、湖南省科协联合主办的湖南省中小学科学教育现场观摩活动在湖南科技大学举行。开幕式上,现场公布全省 2024 年中小学科学教育“十大案例”和“十佳论文”。我校教育学院刘斌副教授团队的《“双减 ”背景下的科学教育加法:系统模型与实践路径》获 2024 年湖南省中小学科学教育"十佳学术论文”。另有我校附属学校的《以“三级课程 ”为抓手 促学校科学教育特色发展》获“十大优秀案例”。
附件 1
2024 年湖南省中小学科学教育“十大优秀案例”(文件截图)
序号 | 案例名称 | 报送单位 | |||||
6 | 以“三级课程 ”为抓手 促学校科学教育特色发展 | 湘潭市雨湖区九华和平科大小学 |
附件 2
2024 年湖南省中小学科学教育“十佳学术论文”(文件截图)
序号 | 论文标题 | 作者 | 所在单位 | |||||
2 | “双减 ”背景下的科学教育加法:系统模型与实践路径 | 黄培燕 刘 斌 |
湖南科技大学 |
(一审:李玲、二审:刘旭、三审:谭千保)