2026年7月13日至19日，湖南科技大学教学管理服务能力提升专题研修班在四川大学成功举办。湖南科技大学党政管理机构相关负责人、各教学院分管教学副院长、教务办主任以及骨干教师代表共50人齐聚蓉城，进行了为期一周的集中“充电”， 校党委副书记谢慧出席开班仪式。本次研修班紧扣“教学管理服务能力提升”主题，旨在通过高校间的经验互鉴，提升教学管理队伍业务素养，拓宽教学管理视野，创新教育教学理念，夯实本科人才培养管理根基。

（集体合影）

学风建设：严守培训纪律，确保学有所获

开班伊始，校党委副书记谢慧对全体学员提出明确要求。她强调，此次赴川大学习是学校党委加强教学管理队伍建设的重要举措，机会来之不易，全体学员务必要提高政治站位，严守培训纪律，端正学习态度，学有所思，学有所获；；体育学院副院长崔皓作为学员代表发言，表示将倍加珍惜此次学习机会，以“归零”的心态虚心向学，以“赶考”的状态投入每一堂课，在研学中沉淀思考、汲取真知、收获成长。

（校党委副书记谢慧讲话）

（体育学院副院长崔皓表态发言）

名家授课：解码教改前沿，赋能管理创新

培训期间，四川大学多位深耕教学改革一线的知名专家应邀授课。四川大学教务处处长党跃武教授以《本科教学管理与教学创新》为题，深度剖析了新时代一流本科人才培养的“川大经验”，重点介绍了“探究式-小班化”课堂教学改革如何激发学生创新思维。针对学员们普遍关心的教学建设问题，四川大学教务处副处长冉桂琼研究员围绕《教研项目与教学成果奖的培育与申报》进行了实操性极强的政策解读与案例分析。

面对数字化转型浪潮，四川大学教务处副处长孙克金、计算机学院副院长严斌宇分别就《高校教学管理与教学质量多元评价》及《大模型时代的一流课程教学变革》进行了专题分享，为学员们带来了智慧教育、数据驱动评价等前沿理念。此外，针对教学方法的创新实践，洪玫教授与张露露副教授通过生动的案例，分享了课程设计如何实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。

（培训现场）

现场教学：触摸历史根脉，感知智慧未来

理论学习之余，研修班安排了丰富的现场教学环节。在四川大学望江校区，学员们实地参观了智慧教学环境，亲身体验了现代信息技术与教育教学深度融合的实践场景，为未来本校教学设施的升级改造积累了宝贵素材。在四川大学校史馆，学员们参观了“铭记百年求索，牢铸大学风范”主题展览，透过历史照片、文献档案和实物展品，深切感受了川大深厚的文化底蕴。大家纷纷表示，大学的根基在于文化的传承与精神的坚守，教学管理者不仅要做制度的执行者，更要做大学精神的守护者与传播者。

（在四川大学智慧教室参观学习）

（在川大校史馆参观学习）

小组研讨：碰撞思想火花，汇聚行动共识

学员们分为四个小组，围绕培训所学与本校教学管理实际展开了深入而热烈的集中研讨。研讨中，大家聚焦师范专业认证的考核机制优化、课程作业设计的科学性与合理性等议题，直面教师评价体系改革中遇到的现实困惑，提出了许多建设性思考。在智慧教学与数字化转型方面，学员们既客观分析了当前智慧课堂在实际应用中存在的技术瓶颈与交互短板，也积极探索了AI辅助学习等新形式如何真正落地生效、服务于教学质量的提升。此外，学员们还就培养方案的系统设计、论文质量管理与评价体系重塑、教学成果奖的培育路径等话题交换了心得，普遍感到此次培训“干货满满、启发深刻”，对川大先进经验与本校实际工作的结合点有了更加清晰的认识。通过面对面的思想碰撞，大家在团队协作、服务意识、责任担当等方面达成了广泛共识，为返校后将学习成果转化为实际行动奠定了坚实基础。

（小组讨论）

（小组讨论）

7月18日，研修班举行结业式。师范学院院长陈京军在总结发言中对全体学员在培训期间的表现给予充分肯定。他指出，一周来，大家严格遵守培训纪律，无一人无故缺课，课堂上专注听讲、积极互动，研讨中深入思考、坦诚交流，现场教学环节认真感悟、用心体会，展现了湖南科技大学教学管理队伍过硬的政治素质、严谨的治学态度和良好的团队风貌。结业式上，外国语学院副院长黄佳佳作交流发言，她表示，结业是新的起点，将把这份沉甸甸的收获带回学院，转化为推动本科教学高质量发展的实际行动，笃行不怠，砥砺前行。

（师范学院院长陈京军作总结发言）

（外国语学院副院长黄佳佳作交流发言）

（学员们上台领取结业证书）

参训学员纷纷表示，本次川大研修之行，不仅学到了实用的教学管理业务方法，更打开了教学改革、管理服务的全新思路。大家纷纷表示，将把在川大学到的先进管理经验、教学方法与本校实际相结合，持续深化教育教学改革，以更加科学化、规范化的管理服务，助推湖南科技大学本科教育教学质量再上新台阶。

（一审：李玲  二审:王桂芹  三审：陈京军）